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Rubrique Formation continue

Journées départementales d’information - mai 2013

Le 8 juillet 2013 - Administrateur

Quatre journées d’information, une par département, se sont déroulées en mai et juin.
Au programme, des actualités, des ateliers (structurations de connaissances, du virtuel à la matérialisation, les usages du numérique.

Quatre journées d’information se sont déroulées en mai et juin 2013 :

- à Dijon le 30 mai 2013 au lycée Eiffel à Dijon pour les collèges du département de la Côte d’Or
- à Nevers le 6 juin 2013 au collège Les Loges à Nevers pour les collèges du département de la Nièvre
- à Chalon sur Saône le 31 mai 2013 au collège Robert Doisneau à Chalon sur Saône pour les collèges du département de la Saône et Loire
- à Auxerre le 7 juin 2013 au collège Albert Camus à Auxerre pour les collèges du département de l’Yonne

Un collègue de chaque collège public a été convoqué et un collègue de chaque établissement privé était convié via l’organisme Formiris à participer, soit un total de 189 professeurs. 162 professeurs ont suivi la formation soit 87 % des représentants des collèges publics et 79 % des collèges privés.

Le programme de la journée

- Actualités  :

  • - Les liaisons inter-cycles et inter-degrés avec la progressivité et fluidité des parcours de l’école ay lycée
  • - Agencements et équipements : mise en ilots - mise en œuvre des systèmes - référence à des systèmes réels - maintenance des équipements - guide d’équipement national
  • - Actions de culture scientifique et technique avec les différents concours : Batissiel, Course en Cours, Défi NXT, DIMEB, Ma pierre à l’édifice
  • - L’usage du numérique en technologie
  • - Evaluation et validation du socle

Télécharger la présentation réalisée avec le logiciel Prezi - 112 Mo

- La formation continue en 2013-2014

  • - Groupes GDI in situ : projet 3ème, progressivité des projets, évaluer par compétences, le numérique et ses usages en technologie
  • - Enseigner en SEGPA EREA :
  • - Les tâches complexes en sciences et technologie, interdisciplinarité
  • - Accompagner l’entrée dans le métier (néo-contractuels)
  • - Journées d’information et de suivi des programmes (1 professeur par établissement)

La formation se veut au plus près du terrain avec le développement de l’alternance présentiel-classes virtuelles

- Productions pédagogiques avec trois ateliers à découvrir

Atelier " Structurations de connaissances et évaluation de compétences"

Le travail réalisé dans les GDI au cours de l’année 2012-2013 propose une progression dans les documents de structurations de connaissances.
Chaque structuration fait référence aux items du socle commun.

Diaporama sur la progressivité des structurations de connaissance

Les documents sont en ligne sur le site académique

Atelier "Du virtuel à la matérialisation"

- Présentation d’une imprimante 3D et du principe de l’impression3D
- Les usages pédagogiques et leurs limites

Diaporama "Du virtuel au réel"

Atelier "Les usages du numérique"

- Démonstration d’un IP Power in situ (paramétrage et pilotage) et en situation réelle chez un particulier avec caméra IP : « Arrosage d’un pot de fleur »

- Une variante d’usage du NXT  : Présentation d’un projet permettant la mise en œuvre d’une seule brique NXT pour un groupe classe : Projet « Gestion de Parking »

- Quels usages des tablettes en technologie ? :

  • - Vidéo de présentation d’une ou plusieurs applications (pilotage d’un robot NXT)
  • - La Tablette comme outil de laboratoire : sonomètre, luxmètre, niveau, boussole, chronomètre, oscillographe, …
  • - Présentation du parcours Pairformance avec un exemple de parcours sur l’éclairage automatique d’un couloir

Pour accéder au parcours, saisir votre adresse et mot de passe académique

Diaporama sur les usages du numérique
Diaporama sur les usages du numérique présenté en Saône et Loire